Política de privacidad

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PROTECCIÓN DE DATOS

1. Política de privacidad

Psicopedagogia Adulta.com informa a los usuarios del sitio web sobre su política respecto del tratamiento y protección de los datos de carácter personal de los usuarios y clientes que puedan ser recabados por la navegación o contratación de servicios a través de su sitio web. En este sentido, Psicopedagogia Adulta.com garantiza el cumplimiento de la normativa vigente en materia de protección de datos personales, reflejada en la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y en el Real Decreto 1720/2007, de 21 diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de Desarrollo de la LOPD.
El uso de esta web implica la aceptación de esta política de privacidad.

2. Recogida, finalidad y tratamientos de datos

Psicopedagogia Adulta.com tiene el deber de informar a los usuarios de su sitio web acerca de la recogida de datos de carácter personal que pueden llevarse a cabo, bien sea mediante el envío de correo electrónico o al cumplimentar los formularios incluidos en el sitio web. En este sentido, Psicopedagogia Adulta.com será considerada como responsable de los datos recabados mediante los medios anteriormente descritos.
A su vez Psicopedagogia Adulta.com informa a los usuarios de que la finalidad del tratamiento de los datos recabados contempla: La atención de solicitudes realizadas por los usuarios, la inclusión en la agenda de contactos, la prestación de servicios, la gestión de la relación comercial y otras finalidades (INDICAR)
Las operaciones, gestiones y procedimientos técnicos que se realicen de forma automatizada o no automatizada y que posibiliten la recogida, el almacenamiento, la modificación, la transferencia y otras acciones sobre datos de carácter personal, tienen la consideración de tratamiento de datos personales. Todos los datos personales, que sean recogidos a través del sitio web de Psicopedagogia Adulta.com, y por tanto tenga la consideración de tratamiento de datos de carácter personal, serán incorporados en los ficheros declarados ante la Agencia Española de Protección de Datos por Psicopedagogia Adulta.com.

3. Comunicación de información a terceros

Psicopedagogia Adulta.com informa a los usuarios de que sus datos personales no serán cedidos a terceras organizaciones, con la salvedad de que dicha cesión de datos este amparada en una obligación legal o cuando la prestación de un servicio implique la necesidad de una relación contractual con un encargado de tratamiento. En este último caso, solo se llevará a cabo la cesión de datos al tercero cuando Psicopedagogia Adulta.com disponga del consentimiento expreso del usuario.

4. Derechos de los usuarios

La Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal concede a los interesados la posibilidad de ejercer una serie de derechos relacionados con el tratamiento de sus datos personales. En tanto en cuanto los datos del usuario son objeto de tratamiento por parte de Psicopedagogia Adulta.com. Los usuarios podrán ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición de acuerdo con lo previsto en la normativa legal vigente en materia de protección de datos personales.
Para hacer uso del ejercicio de estos derechos, el usuario deberá dirigirse mediante comunicación escrita, aportando documentación que acredite su identidad (DNI o pasaporte), a la siguiente dirección: Psicopedagogia Adulta.com, C/ d’Osca, 5, puerta 1 Ciutat Vella, 46001 València o la dirección que sea sustituida en el Registro General de Protección de Datos. Dicha comunicación deberá reflejar la siguiente información: Nombre y apellidos del usuario, la petición de solicitud, el domicilio y los datos acreditativos.


El ejercicio de derechos deberá ser realizado por el propio usuario. No obstante, podrán ser ejecutados por una persona autorizada como representante legal del autorizado. En tal caso, se deberá aportar la documentación que acredite esta representación del interesado.

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Número de colegiada

Colegiada n.º 2748

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Creado por Tandem Marketing Digital
Fotografías realizadas por Maite Bäckman

Cultivar aquellos aspectos que permiten diferenciar nuestra candidatura, así como todo lo relativo a las competencias demandadas en el mercado laboral actual facilita la permanencia y mejora la respuesta en los cambios.

Disponer la deseada transición hacia la jubilación desde una visión constructiva que atienda las necesidades específicas de esta nueva fase, permite aprovechar plenamente las oportunidades que brinda.

Por otra parte, estudios de neuropsicobiología apuntan la valiosa contribución del aprendizaje a lo largo de nuestra vida para un adecuado mantenimiento de las capacidades y funcionamiento del cerebro. En otras palabras, permanecer activos intelectualmente facilita la plasticidad en nuestro cerebro que retrasa el envejecimiento neuronal.

Consultoría 360º

Siendo en principio una forma de intervención pensada para entidades y empresas, derivada de la teoría sistémica, este planteamiento básicamente lo que indica es la necesidad de abarcar todo el espectro de condicionantes que influyen y atraviesan algo, bien sea una persona u organización. Determinar los factores que afectan a cada persona, pareja, familia o corporación, permite establecer vectores de intervención, ejes fundamentales sin los que probablemente, antes o después, se produciría un retorno al inicio o como mínimo un retroceso en el proceso de mejora.

Diagnóstico y pruebas psicométricas

Como método de recogida de información, las pruebas estandarizadas facilitan otra vía de captación de datos fundamentales para la correcta intervención. En caso de ser necesario, dadas las características de la actuación requerida, se optará por sumar este tipo de instrumento con el objetivo de definir más claramente la trayectoria y pautas de tratamiento.

Talleres grupales​

Para tratar ciertos aspectos relacionales, es recomendable hacerlo en interacción con otras personas. La posibilidad de compartir actividades dentro de un grupo acotado, gestionado cuidadosamente para alcanzar unos objetivos concretos, es otra forma de intervención que proporciona beneficios exponenciales, ya que pone en relación el acervo personal, experiencial y cultural de las personas participantes.

Terapia psicoeducativa​

El planteamiento desde el que concibo la intervención, parte de la premisa que en las personas existe un componente genético y otro que proviene del aprendizaje, es decir, es adquirido. Por lo que, todo aquello que hemos aprendido, podemos “des-aprenderlo” o lo que viene a ser lo mismo, tenemos la capacidad de re-educarlo. De esta forma, se abre un amplio abanico de posibilidades de cambio y mejora respecto a nuestros sentimientos, pensamientos y conductas. Incluso aquellos aspectos genéticos que influyen en el comportamiento, es posible moldearlos (dentro de unos límites) a través del aprendizaje de salidas alternativas que posibiliten la adaptación.

Orientación y asesoramiento personal, de pareja y/o familiar

La consulta individual, de pareja o como grupo familiar, brinda un entorno agradable y seguro, donde expresar las inquietudes y dificultades, adentrándose en las posibles causas que impiden o dificultan sentir plenitud en nuestra vida. Este ambiente distendido, de comprensión y acompañamiento profesional facilita el esclarecimiento de las circunstancias, los condicionantes previos y la evolución de la problemática que acongoja. Sacar de nuestro interior aquello que nos aflige, por una parte otorga la posibilidad de ser conscientes de cómo nos sentimos, así podemos empezar a analizar qué nos pasa. A su vez, poner palabras a todo esto, ayuda a organizar el pensamiento. Este es el primer paso para intentar buscar soluciones.
El lenguaje tiene una doble vertiente: por una parte, es un medio de expresión de sentimientos y emociones. A través de la palabra transmitimos pensamientos, creencias, convicciones, etc.; pero a su vez el lenguaje tiene un componente configurador en nuestra percepción.
De esta forma, qué decimos y cómo lo decimos proporciona mucha información y, al mismo tiempo, es un medio en el que podemos aprender a desenvolvernos para construir nuevos discursos, más sanos y gratificantes.
Actuando desde diferentes frentes, se pueden resolver cuestiones complejas. Un enfoque holístico, global en la intervención, permite recoger todas las variables que atraviesan la cuestión a tratar. En unos casos será necesario fragmentar los aspectos a tratar, para posteriormente volver a englobar las cuestiones, dando coherencia y consistencia al tratamiento. Este método habilita el hallazgo de vías de solución. Si además entendemos cómo ha sido el procedimiento, de qué forma hemos podido llegar hasta nuestro objetivo y aprendemos a gestionarlo, no sólo podremos llegar a buen puerto a corto plazo, también habremos adquirido las competencias necesarias para afrontar futuros conflictos.
Laboral (herramientas para la búsqueda de empleo, consolidación de vida laboral, transiciones profesionales, preparación para una jubilación satisfactoria y activa) Saber dónde y cómo realizan la capacitación de talento humano las organizaciones, permite conocer, mejorar y ampliar las vías para encontrar un puesto de trabajo adecuado. Cultivar aquellos aspectos que permiten diferenciar nuestra candidatura, así como todo lo relativo a las competencias demandadas en el mercado laboral actual facilita la permanencia y mejora la respuesta en los cambios. Disponer la deseada transición hacia la jubilación desde una visión constructiva que atienda las necesidades específicas de esta nueva fase, permite aprovechar plenamente las oportunidades que brinda.